Regolamento per l’attività negoziale del Dirigente Scolastico

Il documento costituisce il Regolamento per i criteri e i limiti dell’attività negoziale del Dirigente Scolastico, adottato dal Consiglio di Istituto ai sensi dell’art. 45, comma 2, del D.I. 129/2018 (Regolamento di contabilità delle istituzioni scolastiche).

Esso disciplina in modo organico le modalità, le soglie e le condizioni entro cui il Dirigente Scolastico può operare autonomamente nello svolgimento delle attività negoziali, nel rispetto della normativa vigente in materia di contratti pubblici e di amministrazione scolastica  .

Il regolamento recepisce e coordina le principali fonti normative di riferimento, in particolare il D.Lgs. 36/2023 (Codice dei contratti pubblici), il D.Lgs. 165/2001 e le indicazioni ANAC e ministeriali, con l’obiettivo di garantire trasparenza, legalità, economicità ed efficacia dell’azione amministrativa.

Nel dettaglio, il documento:

• definisce soglie e procedure per l’affidamento di lavori, servizi e forniture, distinguendo tra affidamento diretto e procedura negoziata;

• stabilisce le modalità di verifica dei requisiti degli operatori economici e le conseguenze in caso di dichiarazioni non veritiere;

• disciplina il principio di rotazione degli affidamenti, individuando fasce di valore economico e relative deroghe;

• regola la suddivisione dei viaggi di istruzione per finalità, ai fini del corretto calcolo delle soglie di spesa;

• fissa criteri e limiti per la stipula di contratti di sponsorizzazione, tutelando la funzione educativa dell’istituzione scolastica;

• definisce le condizioni per la concessione in uso a terzi di locali, beni e siti informatici della scuola;

• stabilisce le procedure per il conferimento di incarichi ad esperti esterni per attività previste dal PTOF;

• disciplina la partecipazione a progetti internazionali, con particolare attenzione agli aspetti autorizzativi, finanziari e di tutela degli studenti.

Il regolamento, approvato con deliberazione del Consiglio di Istituto, rappresenta uno strumento di indirizzo e controllo sull’azione del Dirigente Scolastico, assicurando un equilibrio tra autonomia gestionale e funzione di indirizzo politico-amministrativo dell’organo collegiale  .